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군대, 가야한다면 카투사로

(Lokken) — Sat, 06 Mar 2010 16:25:03 +0900

------------------ 이 글은 제가 숭실대학교 컴퓨터학부 웹진 comtimes(http://comtimes.kr)에 기고한 글을 블로그에 다시 옮긴 것입니다. ------------------

대한민국 국민이라면 누구나 이행해야 하는 의무가 세 가지 있습니다. 교육의 의무, 납세의 의무, 그리고 “병역의 의무”입니다. 그 중에서도 가장 기간이 짧은, 그러나 가장 하기 싫어하는 것이 바로 병역의 의무입니다. 특히 20대 남성이라면 그 누구도 병역의 의무에서 자유로울 수 없습니다. 일반적으로는 군대를 빨리 다녀오기 위해 대학 1년을 마친 후 바로 군대로 가는 것이 일반적이지만, 우리 컴퓨터학부 학생 중 많은 이들은 자신의 전공과 관련된 특기 모집병을 지원하기도 하며, 실력 좋은 학생들은 병역특례제도[1]를 이용하여 군대 대신 산업체에서 병역 의무를 마치기도 합니다.

군대를 가는 방법이 여러 가지가 있겠지만, 가능하다면 군대를 편하게, 또 가능하다면 자신에게 유익한 방향으로 다녀오고 싶은 것이 솔직한 심정일 것입니다. 그렇지 않다면 굳이 군 문제를 어떻게 해결해야 할 지에 대한 고민을 할 필요가 없을 것이기 때문입니다.

여기에서는 대체복무가 아닌 현역으로 군 복무를 하면서도, 보통의 한국 군대에선 경험할 수 없는 카투사 이야기를 해보고자 합니다.

우선 카투사에 대한 소개를 해보겠습니다.

카투사(KATUSA, Korean Augmentation To the United States Army)란 미 8군에 증강된 한국육군요원을 가리키는 말입니다. 주한 미 8군의 각 부대에서 미군들과 함께 생활하며 임무를 수행하는 한국육군 소속의 요원을 지칭합니다. 카투사 제도는 6.25전쟁 당시인 1950년에 시작되었으며,[2] 당시에 2만여명에 이르던 카투사 인원이 점차 줄어 현재는 약 3,500여명의 카투사 요원이 주한미군 기지에서 근무하고 있습니다.

카투사가 받을 수 있는 보직은 어학, 전산, 행정, 전투, 헌병, 공병, 정비, 화학, 통신 등 15가지 정도가 되는데, 자신이 원하는 병과를 선택할 수 있는 특기병과는 달리 카투사는 후반기 교육대에서 주특기를 다시 한 번 받게 됩니다. 다시 말해, 같은 카투사라도 누구는 한강 이북의 동두천에서 전투병 보직을 받아 육체적으로 힘든 군생활을 할 수도 있고, 어떤 사람은 행정병의 보직을 받아 근무할 수도 있게 되는 것입니다. 이 내용은 아래에서 다시 한 번 자세히 이야기해 보겠습니다.

<그림 1 – 필자의 선임병장 시절 사진>

일반적인 카투사의 일과는 6시 정각에 점호를 하면서 시작됩니다. 간단하게 스트레칭을 하고 한 시간 정도 체력 단련(PT, Physical Training)을 합니다. 보통 윗몸 일으키기나 팔굽혀펴기 등 근력 운동을 한 후, 5 - 10km 정도를 달립니다. 평소에 달리기를 꾸준히 한 사람이 아니라면 처음에는 생각보다 달리기가 쉽지 않아 고생하는 경우가 많습니다. 특히 지휘관이 PT를 중요시할 경우에는 더욱 그렇습니다.

체력 단련이 끝난 후 일과가 시작되는 9시까지는 자유롭게 아침 식사 및 휴식을 취할 수 있습니다. 보통 아침 식사로는 삶은 달걀 또는 스크램블 에그나 오믈렛, 베이컨, 해시 브라운을 주 메뉴로, 토스트나 베이글, 시리얼 등을 디저트로 먹게 됩니다. 우유나 오렌지 주스 같은 것도 마실 수 있습니다. 주 메뉴를 제외한 나머지 모든 메뉴가 뷔페 식으로 이루어져 있기 때문에, 나머지 메뉴의 경우 양심껏 마음대로 가져갈 수 있습니다.

9시부터 오후 5시까지는 업무 시간입니다. 9시까지 자신의 근무지로 이동하여 오전 업무를 보다가, 11시 30분이 되면 오전 업무가 종료되고 점심 식사를 하러 갑니다. 점심 식사 메뉴는 크게 메인 메뉴와 패스트푸드 메뉴로 나뉩니다. 메인 메뉴에는 치킨이나 스테이크 등이 있고, 패스트푸드 메뉴에는 감자 튀김이나 핫도그 같은 음식이 있습니다. 메뉴가 마음에 들지 않을 경우 푸드 코트 또는 카투사 스낵 바 등에서 밥을 사 먹기도 합니다.

점심을 먹고 잠시 휴식을 취한 후, 오후 1시까지 자신의 근무지로 이동하여 오후 업무를 수행하다가, 오후 5시가 되면 오후 업무를 종료하고 저녁 식사를 하러 갑니다. 저녁 식사도 점심 식사와 마찬가지로 메인 메뉴와 패스트푸드 메뉴가 있습니다. 음식의 종류는 점심 식사 때와 크게 다르지는 않습니다.

저녁을 먹은 후부터 잠자기 전까지는 자유시간입니다. 만약 오늘 해야 할 일을 못 끝냈다면 사무실로 돌아가서 밀린 일을 마무리한 후 숙소로 돌아와 자신이 하고 싶은 일을 합니다. 책을 읽거나 공부를 하거나, 운동을 할 수도 있습니다. 평상복으로 갈아입은 후 외출 허가를 받아 부대 밖으로 외출을 할 수도 있습니다. 단 외출한 인원은 저녁 점호 전까지는 돌아와야 합니다.

보통 오후 9시 30분경에 모든 인원이 잘 있는지, 외출 나간 인원들이 돌아왔는지를 체크하여 이상 없음을 확인하는 저녁 점호를 실시하며, 그 이후에는 다시 자유시간입니다. 취침 시간이 따로 정해져 있지는 않습니다. 보통 저녁 드라마가 끝나는 11시쯤 잠자리에 들고 오전 5시 30분쯤 일어나는 것이 일반적입니다. 이렇게 하면 하루 일과가 끝이 납니다.

<그림 2 – 평화로운 부대>

카투사의 생활 환경은 정말 좋다고 할 수 있습니다. 모든 인원이 최소한 2인 1실의 방을 쓰며, 1인 1실의 방을 쓰는 경우도 꽤 많습니다. 1인 1실 중에는 방은 따로 쓰지만 부엌과 화장실은 둘이서 쓰는 1+1 숙소도 있습니다. 일과가 끝나고 특별한 일이 없는 한 개인 자유시간이 보장되기 때문에, 자신이 하고 싶은 일을 자유롭게 할 수 있습니다. 또한, 부대 내에는 레크리에이션 센터와 도서관 등 편의 시설이 갖추어져 있어 이용할 수 있으며 버거킹, 스타벅스 등 푸드 코트도 있어 원한다면 돈을 내고 사먹을 수도 있습니다.

<그림 3 – 카투사 숙소>

<그림 4 – 1+1 숙소에서는 부엌을 공유한다>

다음으로는 카투사 보직에 관해 조금 더 자세하게 알아보도록 하겠습니다. 위에서 언급했듯이 카투사로 간다고 해도 모두 편한 보직으로 가는 것이 아니라, 어떤 사람은 행정병으로 복무하기도 하고, 다른 사람은 육체적으로 힘든 전투병으로 군 생활을 하기도 합니다. 이것은 자신의 전공과 영어 성적이 큰 영향을 미치며, 같은 영어 성적을 받았더라도 자격증 유무에 따라 서로 다른 보직을 받을 수도 있습니다. 보통 컴퓨터학부 학생이라면 통신 또는 전산 보직을 받아 근무할 가능성이 가장 높습니다. 정보처리 기능사 같은 자격증이 있다면 전산 보직을 받는 데 유리할 것입니다.

전산 보직의 경우 컴퓨터 유지 보수 일을 하거나, 또는 랜선 설치로 일하게 됩니다. 컴퓨터 유지 보수의 경우에는 부대 내 각 컴퓨터가 잘 운용될 수 있도록 도와주는 역할을 합니다. 시스템 엔지니어의 일을 한다고 보시면 되겠습니다. 랜선 설치의 경우에는 컴퓨터가 서로 통신을 할 수 있도록 하기 위한 선을 연결해 주는 역할을 합니다. 아무래도 컴퓨터를 통해 일하기보다는 직접 움직이는 일을 많이 하기 때문에 천장을 기어오르는 등의 약간의 육체적인 일을 하게 될 수도 있습니다.

보직보다도 더욱 중요한 것은 부대 위치입니다. 자신이 어떤 곳에서 근무를 하느냐에 따라 주말마다 외박을 나갈 수도 있고, 3주에 한 번씩 나갈 수도 있기 때문입니다. 주요한 미군 부대를 뽑자면 동두천, 의정부, 용산, 평택, 왜관, 대구에 위치해 있습니다. 대부분의 카투사가 위 여섯 지역 중 한 곳으로 배치를 받아 2년 가까이 생활하게 됩니다.

이 중 동두천과 의정부는 미 제2 보병 사단이 속해있는 곳인데, 이 2사단은 북한군이 공격해 올 경우 1차로 저지하는 역할을 맡고 있습니다. 그렇기 때문에 다른 부대에 비해 상당히 훈련 강도가 강하다고 할 수 있습니다. 병력이 많이 모여있기 때문에 생각보다 많은 수의 카투사가 2사단으로 차출됩니다. 용산이나 평택의 경우 서울과 지리적으로 가깝기 때문에 많은 카투사들이 가고 싶어하는 곳입니다. 용산에 있는 부대 중 일부는 주한미군의 재배치 전략에 따라 평택이나 대구 등으로 부대를 이동한 곳도 있습니다. 왜관이나 대구의 경우 서울에서 멀리 떨어져 있지만 주로 후방에서 지원을 하는 부대가 많기 때문에 훈련 강도가 약한 편입니다. 육체적으로는 꽤 편하다고 할 수 있겠습니다.

다음으로는 카투사 지원 절차에 대해 알아보겠습니다.

매 해 9월경에 병무청 홈페이지에서 카투사 입대 신청을 할 수 있습니다. 2010년에 입대하는 카투사를 뽑는 올해의 경우 9월 17일부터 23일까지 일주일 동안 접수를 받았습니다. 자격 요건은 TOEIC 780점 또는 이와 동등한 수준의 어학 성적이 있으면 지원 가능합니다. 평생 동안 딱 한번만 지원할 수 있어 지원 후 탈락하게 되면 더 이상 카투사로 군 복무를 할 수 없습니다. 한 해 평균 2000명 정도를 뽑으며, 경쟁률은 5:1 정도입니다. 합격 발표는 보통 기말고사 기간인 12월경에 하며, 지원자 중 무작위 추첨을 통해 합격이 결정됩니다.

<표 1 – 카투사 지원 자격, 출처: 병무청 홈페이지>

<표 2 – 2010년 카투사 모집 경쟁률, 출처: 병무청 홈페이지>

카투사의 장점으로는,

1. 영어 실력이 향상됩니다

모든 카투사가 처음부터 영어를 잘하진 않습니다. 선발 기준이 TOEIC이나 TOFEL 같은 시험 점수이기 때문에 카투사로 선발 된 사람 중에는 외국에서 10년 넘게 유학하다 온 사람도 있고, 외국인과 한 번도 이야기하지 못한 사람도 있습니다. 일단 자대로 배치를 받으면 미군과 함께 일을 하게 되기 때문에 영어를 안하고는 살아갈 수가 없습니다.

2. 새로운 문화를 접할 수 있습니다.

카투사들은 미군들과 어울리면서 자연스럽게 미국 군대 문화뿐만이 아니라 미국 문화를 체험할 수 있습니다. 우리나라에서는 흔하지 않은 파티 문화를 체험할 수 있으며, 백인, 흑인, 히스패닉 등 다양한 인종이 미군이라는 큰 조직 안에서 별다른 갈등 없이 조화롭게 살아가는 것을 볼 수 있습니다. 카투사 역시 미군 안에서는 소수가 됩니다. 다수의 입장이 아닌 소수의 관점에서 세상을 바라볼 수 있어 글로벌 시민 의식을 기를 수 있습니다.

3. 복지 시설이 훌륭합니다.

카투사들은 PX를 제외한 미군 부대 내의 대부분의 시설을 이용할 수 있습니다. 미군 시설 중에도 특히 운동 시설이 매우 훌륭합니다. 체육관 내부에는 각종 운동 기구와 농구 코트, 라켓볼 코트 등이 있으며, 실내 수영장도 있습니다. 또한 야외에는 천연 잔디 구장과 소프트볼 구장, 테니스 코트가 있어 자유롭게 운동을 즐길 수 있습니다. 부대마다 있는 도서관에는 각종 영화 DVD도 있어서 넓은 화면으로 영화를 감상할 수도 있습니다.

<그림 5 – 미군 부대 운동 시설, 출처: http://blog.naver.com/pavy2004?Redirect=Log&logNo=10010271077>

4. 자유시간을 충분히 가질 수 있습니다.

대부분의 카투사가 오후 5시에 업무를 마치기 때문에, 나머지 시간은 여가시간으로 보낼 수 있습니다. 2인 1실 또는 1인 1실을 쓰기 때문에 내무 생활도 거의 없습니다. 따라서 여가시간에 무엇을 하느냐는 자신의 의지에 달려있습니다. 독서를 하거나, 기타 연습을 하거나, 외출을 하여 저녁을 먹고 올 수도 있습니다. 주 5일제 생활을 하기 때문에, 주말엔 대부분의 시간이 자유 시간입니다. 꼭 외박을 하지 않더라도, 통금 시간만 지킨다면 자유롭게 부대를 출입할 수 있습니다. 한가지 특별한 것은 카투사는 한국 공휴일에도 쉬고 미국 공휴일에도 쉰다는 것입니다. 미국 공휴일은 언제나 주말을 껴서 4일을 쉬도록 되어 있어 언제나 휴일 일수가 보장됩니다. 주말을 포함한다면 일년에 거의 120일 정도를 쉬는 것 같습니다.

하지만 어떤 일이든지 장점만 있는 것은 아닙니다. 장점이 있으면 단점도 있기 마련입니다.

1. 정신적으로 스트레스를 받습니다.

영어를 유창하게 하는 사람이 아니라면 처음에 미군 부대에 와서 적응하는데 시간이 걸릴 수밖에 없는 것은 당연합니다. 토익에서 들리는 영어도 충분히 빠른데, 미군들이 대화하는 속도는 토익 속도를 뛰어넘습니다. 이렇게 부대에서 적응하는 기간이 상대적으로 긴 편입니다. 또한, 미군은 병장이 되면 부사관의 자리에 오르게 되는데, 능력에 따라 진급이 되는 미군과는 달리 카투사들은 자동 진급이 되므로 미군 병사들과의 마찰이 심해질 수가 있습니다. 서양식 음식이 입에 맞지 않아 고생하는 경우도 있으며 그 밖에도 여러 가지로 정신적 갈등을 겪는 경우가 많습니다.

2. 전공과는 상관 없는 일을 하게 될 경우가 있습니다.

위에서 언급했다시피, 카투사로 입대를 했다고 하더라도 보직과 자대는 상당 부분 운에 의해 결정됩니다. 자신의 전공을 어느 정도 고려한다고는 하지만, 운이 없을 경우 자신의 의지와는 상관없이 전투병으로 보직을 받게 되는 경우도 있습니다. 전산 보직을 받는다고 하더라도 소프트웨어 개발 같은 일보다는 주로 컴퓨터가 잘 운용되도록 도와주는 역할을 하기 때문에, 컴퓨터 학부생으로서의 실질적인 전공 실력 향상에는 큰 도움을 주지 못하는 것이 사실입니다.

<그림: 같은 부서에서 함께 일한 미군들>

지금까지 카투사에 대해 알아보았습니다. 개인적으로 아쉬운 것은 카투사 중 우리 학교 학생이 그렇게 많지 않다는 것입니다. 오래 전에는 카투사 시험이라는 제도가 있어 높은 성적을 받은 사람만이 카투사로 복무할 수 있었지만, 지금은 영어 점수만 충족되면 누구나 지원할 수 있게 되어 있습니다. 하지만 여전히 카투사 중에는 소위 말하는 SKY에 다니다가 온 사람이 많다는 것이 아쉽습니다. 우리 학교 학생이 많이 카투사에 지원하여 좀 더 나은 환경에서 군 복무를 할 수 있었으면 하는 바람입니다.

혹시 카투사에 더 관심이 있으신 분은 카투사 커뮤니티( http://katusa.pe.kr/ )에서 자세히 알아보시거나, 저에게 메일을 주시면 가능한 한 자세히 답변 드리겠습니다. 제 메일 주소는 lokken99 at gmail . com 입니다.

기자: 노지성 학생

편집: 박래신 기자

[1] http://www.comtimes.kr/news/200

[2] http://www.katusa.pe.kr/bbs/view.php?id=board2&no=3

더 나은 사회로의 변화를 위한 교육의 역할

(Lokken) — Thu, 10 Dec 2009 20:38:15 +0900

더 나은 사회로의 변화를 위한 교육의 역할

교육을 통해 더 나은 사회로의 변화가 일어날 수 있을까? 이것을 알기 위해서는 우선 더 나은 사회란 무엇인가에 대한 정의가 필요하다.

1. 더 나은 사회란 무엇인가

더 나은 사회란 지금보다 나은 사회를 의미할 것이다. 지금의 사회는 어떠한가? 21세기를 맞고 있는 현대 사회는 세계화(globalization)라는 강력한 힘에 의해 지배당하고 있다. ‘적자 생존’이라는 법칙 아래, 모든 영역에서 전 세계적 경쟁을 통해 승자는 모든 것을 갖게 되며 뒤쳐지는 사람은 퇴출당하게 된다. 이것이 바로 신자유주의 사회이고 현재 우리가 살고 있는 사회이다.

현 사회가 더 나은 사회, 이상적인 사회가 아니라는 것은 우리나라에서 날로 늘어나고 있는 자살률에서 찾을 수 있다. 많은 논란이 있지만, 자살과 사회의 문제와는 상관 관계가 있다는 것은 인정되기 때문이다.[1])

그렇다면 더 나은 사회란 무엇을 의미할 것인가? 만일 개인의 입장에서 이것을 정의한다면 어떤 사람은 모든 사람이 부자가 되는 사회, 또 다른 사람은 아무런 걱정이 없는 사회라는 식으로 생각할 수도 있을 것이다. 그러나 이것은 사회라는 큰 맥락에서 봤을 때 적절하지 않다. 이것은 지극히 이기주의적인 발상이며 이기주의는 사회를 좀먹는 행위이기 때문이다.

우리가 더 나은 사회라고 이야기하는 사회 중 가장 극단적인 사회는 유토피아이다. 유토피아 사회에서는 모든 사람이 평등하며, 서로 경쟁하지 않고 만족하면서 살아간다. 그러나, 이런 사회를 만드는 것은 불가능하다. 분명 세상엔 경쟁을 즐거워하는 사람도 존재한다. 차라리, 모든 사람에게 모르핀을 맞고 살아가게 하는 것이 더 가능성 있는 이야기일 것이다.

현실적으로 타당한 수준의 더 나은 사회를 말한다면, 가장 많은 사람이 행복을 누리는 사회가 후보에 오를 수 있을 것이다. 행복 하나를 최대한 많은 사람이 나누어 가질 수 있다면 더 나은 사회라고 말할 수 있을 것이다. 누군가는 피해를 볼 수 있지만, 서로 조금씩 양보를 하는 것은 가능하기 때문이다.

또 다른 더 나은 사회로는 나쁜 것을 고칠 준비가 되어있는 사회를 들 수 있다. 여기서 나쁘다는 것을 어떻게 정의하느냐는 문제는 또 다른 문제이다. 나쁘다는 기준은 시대에 따라 다르지만, 나쁘다는 것이 존재한다는 것은 변하지 않는 사실이기 때문이다.

더 나은 사회로의 변화를 위한 교육의 역할을 이야기하기 위해 더 나은 사회란 무엇인가에 대해 이렇게 많은 내용을 할애할 수밖에 없는 이유는, 먼저 더 나은 사회가 무엇인지 알아야만 그 사회로의 변화가 가능하기 때문이다. 사회의 문제점도 알지 못하면서 변화를 추구한다면 그것은 바로 패망에 이르는 지름길일 뿐이다. 이것은 우리 나라의 교육 개혁 시도가 항상 실패로 끝난 것으로부터 잘 알 수 있다.

2. 더 나은 사회를 위한 교육

지금까지 교육은 사회의 존속을 위한, 사회의 변화에 적응하기 위하여 이루어져 왔다.[2] 따라서 교육학에서 사회변동을 다룰 때에도, ‘급변하는 사회에서 교육의 역할’, ‘국제화, 세계화에 부합하는 학교교육’ 등의 사회에 적응하기 위한 기능을 강조해 왔다. 하지만, 교육이 사회의 변화를 위한 역할을 수행하려면 교육의 개혁이 필요하다고 할 수 있다. 교육의 범위를 확대하여 사회의 구성원이 사회의 변동을 주도하게 하는 과정까지 포함하는 것이다. 즉, 교육은 이제 신자유주의 이데올로기로 재편된 세계 질서에 저항하는 역할을 수행해야 하는 것이다.

우리가 더 나은 사회를 원한다는 의미는, 우리가 앞으로 어떤 미래를 원하는가와 연관되어 있다. 우리의 기대, 욕망, 태도, 경향 등이 우리의 후손을 위한 문화적 특징 요소, 즉 문명을 결정하기 때문이다. 현재 진행 중인 21세기 사회는 생명공학의 시대이다. 생명공학을 통해 우리는 아마도 지금까지 겪었던 변화보다 더 많은 변화를 더욱 빠른 시일에 겪게 될 것인데, 이 기술이 우리의 일상 생활에 깊은 영향을 주기 전에 우리는 먼저 우리의 존재 의미를 찾아야만 할 것이다.[3]

그러므로 더 이상 우리는 신자유주의 체제 아래에 있는 방관자의 역할에 머물러 있어서는 안 된다. 더 나은 사회를 향한 변화의 가능성이 없는 것처럼 행동한다면 더 나은 사회로의 변화는 없을 것이기 때문이다. 선택은 우리의 몫이다. 그렇다면 어떻게 우리는 더 나은 사회를 향한 변화를 만들 것인가?

교육은 분명 사회변동을 일으킬만한 충분한 능력이 있다. 지금까지 교육을 통한 사회 변동이 드물었던 이유는 전통적인 인식 체제 때문이지, 교육의 능력이 그 정도의 힘을 발휘하기에 부족해서가 아니다. 이것은 교육을 통해 공산주의 혁명을 이루었던 레닌의 경우에서도 찾아볼 수 있으며, 해머타운[4] 사나이들의 저항에서도 찾아볼 수 있다.

교육이 사회를 변화시키는 역할을 수행하기 위해서는 먼저 사회구조에 길들여진 인간을 주체적 인간으로 각성시켜야 한다. 어떤 것도 비판 그 자체만으로는 충분하지 않으며 변화를 추진할 수 있는 주체가 필요하기 때문이다. 그런데, 과연 이 교육을 누가 어디에서 할 수 있을 것인가? 역설적이게도 학교교육이 이 역할을 수행할 수 있다.

지금까지 학교교육은 지배-복종을 정당화하는 도구로 이용되었다. 역사적으로 학교교육은 많은 문제를 일으켜 왔던 것이 사실이다. 하지만, 체계적으로 조직화되어 있는 학교라는 공간을 이용하지 못한다면 사실상 사회 개혁을 위한 운동은 성공하기 어렵다. 세계화 시대에서 초국가적 기업의 영향력을 개인은 도저히 상대할 수 없기 때문이다. 결국 자본의 힘에 대항하기 위해서는 단체의 힘이 필요한데, 학교는 그럴만한 충분한 공간이 될 수 있다.

앞으로의 학교는 교육을 통한 사회변혁을 실현하기 위한 장소가 되어야 할 것이다. 사회의 불평등이 해소되고 정의가 실현되는 사회를 건설하기 위한 교육을 학교에서 실시할 수 있다면, 교육을 통해 더 나은 사회를 만들어나가는 것은 가능한 일이 된다.

3. 교육이 더 나은 사회를 만들어갈 수 있는가

위에서도 언급하였듯이, 더 나은 사회를 위한 교육은 학교에서 시작되어야 한다. 즉 학교가 변해야 한다는 의미이다. 지금까지의 학교 교육은 정부의 주도하에 이루어져 왔다. 교육 개혁을 통하여 학교 교육을 시민 사회에 맞는 교육으로 재정립할 수만 있다면, 분명 학교 교육은 더 나은 사회를 만들어가는데 주요 역할을 할 것이다.

그러나, 현실적으로 이것이 가능한가에 대해서는 상당히 회의적이다. 기득권 세력 또는 정치 세력의 이해관계가 강하게 얽혀있기 때문이다. 비민주적이고 상명하달 방식의 학교 교육에서는 사회변혁을 추구할 가능성조차 없다.

또한 학교 교육을 담당하는 교사의 수준도 문제가 될 수 있다. 결국 사회 변혁의 주체가 될 학생은 교사가 무엇을 어떻게 가르치느냐에 크게 영향을 받기 때문이다. 칸트나 데카르트 같은 사람이 학교 교육을 담당한다면 분명 학교 교육은 지금과는 다를 것이다.

교육을 통하여 좀 더 나은 사회를 만들어가려는 시도에는 많은 문제가 놓여있을 것이다. 하지만 이 문제들이 어렵고 극복하기 어려울 것처럼 보인다고 할지라도, 교육이 존재해야 하는 이유를 생각한다면 이 문제를 반드시 해결해야만 할 것이다. 그렇게 함으로써 인간은 사회의 주체가 될 수 있으며, 더 나은 사회를 만들어나갈 수 있을 것이다.

[1] http://www.christiantoday.co.kr/view.htm?id=201815

)

[2] 오욱환(2003), 교육사회학의 이해와 탐구, 교육과학사

[3] 고병헌(2000), 사회변혁과 학교의 의미, <처음처럼> 통권 17호. 75- 105.

[4] http://news.naver.com/main/read.nhn?mode=LSD&mid=sec&sid1=103&oid=001&aid=0000825346

마이크로소프트 드림스파크를 이용해 봅시다.

(Lokken) — Sat, 19 Sep 2009 15:31:55 +0900

마이크로소프트는 최근에 Microsoft Dreamspark를 통해 대학생을 대상으로 마이크로소프트의 소프트웨어 개발 도구를 무료로 배포하고 있습니다.

예전에는 우리나라 대학교 중 소수의 학교만이 이 혜택을 받을 수 있었고 우리 학교도 그 목록에서 빠져 있었는데(지원하지 않는 학교에 다니는 학생이 이 헤택을 받으려면 국제 학생증이 필요했습니다), 최근에 다시 가보니 우리 학교를 비롯하여 매우 많은 대학교가 이 목록에 포함되어 있어 학교 메일 계정만 있으면 무료로 자유롭게 개발 도구를 다운로드 받아 이용할 수 있게 되었습니다.

단, 무료로 제공되는 소프트웨어는 일반적으로 전산학과에 다니는 사람이 아니라면 쳐다보지도 않을 프로그램일 가능성이 높습니다. 어쩌면, 구글 닥스나 오픈 오피스의 기능이 계속 좋아지면 언젠가는 오피스도 대학생에게 무료로 푸는 날이 올지도 모르겠네요. 구글 닥스처럼 마이크로소프트도 오피스 라이브를 통해 웹을 이용해 오피스의 일부 기능을 무료로 사용할 수 있지만, 전문적인 기능은 좀 부족한 것 같습니다.

마이크로소프트 드림스파크

드림스파크에서 무료로 다운받을 수 있는 제품은 다음과 같습니다.

• Microsoft SQL Server 2008 Developer Edition
• Microsoft Visual Studio 2005 Professional Edition
• Microsoft Visual Studio 2008 Professional Edition
• Microsoft Expression Studio 1.0
• Microsoft Expression Studio 2
• Microsoft Windows Server 2003 R2 Standard Edition
• Microsoft Windows Server 2008 Standard Edition
• Microsoft Virtual PC 2007

마이크로소프트 드림스파크에서 무상으로 다운로드할 수 있는 소프트웨어 목록

한번 이용해 봅시다.

1. https://www.dreamspark.com/ 홈페이지에 접속한 후, 다운받고 싶은 프로그램을 클릭한 후 바뀌는 페이지에서 Microsoft Passport에 로그인(MSN 메신저 아이디로 로그인하시면 됩니다-없으면 새로 만드셔야 할 거에요)합니다.

드림스 파크 시작하기

2. 자신이 다니는 대학교를 선택하는 화면이 나옵니다. 우선 지도에서 아시아 지역을 클릭한 후 아래의 Step 1 메뉴에서 Korea를 선택하고, 그 후 Step 2 메뉴에서 아래쪽으로 쭉 내려가면 있는 숭실대학교를 선택합니다.

자신이 다니는 학교의 지역을 설정합니다. Step 1의 지도에서 우리 나라를 선택하고, 다음 Korea를 선택합니다.

다음은 자신이 다니는 학교를 선택합니다. 저는 숭실대학교에 다니므로 숭실대학교를 선택했습니다.

3. Continue 버튼을 누르면 이메일 주소를 입력하라고 나옵니다. 자신의 대학교 이메일 주소를 입력합니다.

자신의 학교 이메일 주소를 입력합니다. ac.kr 또는 .edu 로 끝나는 이메일 주소여야 합니다.

4. 인증을 위한 메일을 보냈다는 화면이 나옵니다. 자신의 대학교 웹메일로 접속한 후, Activate Your DreamSpark Account 이라는 제목의 메일을 열어 Access key 와 Access URL을 확인합니다.
웹 브라우저를 하나 더 실행시킨 후 Access URL 주소인 https://www.dreamspark.com/Activate 을 주소 창에 입력하고, 입력하는 부분에 Access Key를 복사하여 붙여넣기합니다.

메일을 열어 인증용 키를 확인합니다.

6. 인증이 완료되면 Congratulations! 화면이 나오고, 이후부터 무료로 마이크로소프트에서 제공하는 소프트웨어를 마음껏 쓸 수 있게 됩니다. 개인용 시디키를 받기 때문에 아무런 걱정 없이 정품 소프트웨어를 사용할 수 있습니다.

인증이 완료되면 마이크로소프트 드림스파크에서 제공하는 소프트웨어를 무료로 이용할 수 있습니다.

마이크로소프트 드림스파크와 함께 즐거운 대학 생활을~

Lokken의 미투데이 - 2009년 5월 4일

(Lokken) — Mon, 04 May 2009 23:33:44 +0900

펀드가 드디어 플러스 수익률로 돌아섰다. 펀드 시작하자마자 곤두박질하는 주식 시세에 수익률이 -40% 넘게까지 떨어졌던 적도 있었는데, 이젠 그래도 본전은 건진 셈이다. 펀드때문에 한때 마음고생이 심했었는데, 역시 기다리면 되는 건가 싶다. 계속 올라라…(펀드, 플러스, 수익)2009-05-04 22:58:48
객체 지향 프로그래밍이 좋은 건 확실히 알겠는데, 이걸 적용하는 것이 쉽지 않다. 객체 지향은 커녕 Process abstraction도 제대로 쓰지 못하고 있으니 문제다. 함수 선언부터 잘 짜고 시작해 봐야겠다. 스파게티 코드는 더 이상 보고 싶지 않아…(객체 지향, 스파게티 코드)2009-05-04 23:19:19
교직을 이수하면서 교육 철학을 배우고 있는데, Idealism부터 시작해서 포스트 모더니즘까지 무려 열 개가 넘는 무슨무슨 주의가 나오는데, 도대체 무슨 말인지 제대로 알아들을 수 있는 게 하나도 없다. 철학을 아무나 하는 건 아닌게 확실하다.(교직, 교육 철학, 어려워)2009-05-04 23:31:58

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Lokken의 미투데이 - 2009년 4월 4일

(Lokken) — Sun, 05 Apr 2009 00:09:14 +0900

최근 초등학교 교사 중 여성의 비율이 70%를 넘어서고, 서울은 85퍼센트가 넘는 교사가 여성이라고 한다. 그 결과로 요즘 남학생들이 여성화가 되어가고 있다는데, 그럴 수도 있겠다는 생각이 들었다. 남교사 할당제가 과연 이 문제를 해결할 수 있을까?(교육철학, 교직, 여교사, 남교사 할당제)2009-04-04 23:41:10
수업도 토요일, 보강도 토요일, 시험도 토요일… 월화수목금금금만은 제발 아니되옵니다.(토요일수업만은제발)2009-04-04 23:44:57

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Lokken의 미투데이 - 2009년 3월 26일

(Lokken) — Thu, 26 Mar 2009 02:20:21 +0900

소프트웨어공학 강의 중 교수님이 말씀하신 한 구절이 마음 속에 강하게 꽃혔다. “The sure way to avoid mistakes is not to have a new idea - Life is challenging!”2009-03-26 01:56:06
역시 사람은 단일 작업을 할 때 가장 효율이 좋은 것 같다. 괜히 멀티태스킹을 하려고 했다간 머리가 열을 받아서 터져버릴지도 모르겠다. maybe I need a faster brain…2009-03-26 02:09:33
3월 4주가 되니 강의 시간에 머리 회전에 오버헤드가 발생하면서 버퍼가 차오르기 시작하는게 느껴진다. 오델로 게임을 아직 다 만들지도 못했는데 이번 과제는 interpreter 구현… 밤샘모드의 시작을 알리는 듯하다.2009-03-26 02:13:09
4칙연산 중 가장 중요한 것은 뺄셈이라는데… 뺄셈으로는 덧셈을 구현할 수 있지만 덧셈으로는 뺄셈을 구현할 수 없다고 한다. MINUS(3, (MINUS(0, 4))) 이런식으로 3 - ( - 4 ) 하면 뺄셈을 이용하여 덧셈을 구현할 수 있는 것 같긴 하다.2009-03-26 02:18:59

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Lokken의 미투데이 - 2009년 3월 24일

(Lokken) — Tue, 24 Mar 2009 00:59:50 +0900

학교 간 첫날에 숙제로 오델로를 짜오라는데… 그게 뭐지하고 알아보니 윈도 xp에 기본으로 내장되어 있는 인터넷 리버시 게임이 오델로랑 똑같은 게임이라는데… 코딩을 어떻게 하는지 기억이 잘 안난..다…2009-03-24 00:58:58

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Lokken의 미투데이 - 2009년 3월 22일

(Lokken) — Sun, 22 Mar 2009 21:51:22 +0900

전역, 복학, 그리고 밀려드는 과제들.2009-03-22 21:49:15

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Lokken의 미투데이 - 2009년 1월 2일

(Lokken) — Fri, 02 Jan 2009 01:36:37 +0900

나름 열심히 했던 내 서든어택 아이디가 한순간에 사라졌다. 나름 열심히 키웠는데 이렇게 사라지다니 허무하구나… 카트 캐릭이 사라졌을 때도 이 기분이었는데… 그냥 접어버릴까 하다가 새로운 아이디로 새로 시작해버렸다. 2009-01-02 01:10:11
동생이 쓰는 아이팟을 빌려 음악을 듣고 있는데 갑자기 음악이 끊기더니 메뉴 버튼이 먹통이 되고 급기야는 하드가 딸깍거리는 소리가 나더니 흰 바탕에 아이팟이 울상짓고 있는 아이콘이 뜨면서 메뉴도 안 떠버린다… OMG… AS비용 8만원은 든다는데 이런!!2009-01-02 01:12:07

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2008년 -> 2009년

(Lokken) — Wed, 31 Dec 2008 23:18:02 +0900

다사다년했던 2008년은 이제 두 번 다시 돌아오지 않는다. 모든 것은 추억 속으로… Adieu! 2008~ 2008-12-31 22:29:33
2008년이 한 시간 정도밖에 남지 않았다. 365일 내내 군인 신분이었던 바로 그 해가 이젠 추억 속으로, 역사 속으로 사라지는구나~ 2008-12-31 22:50:11
다가오는 2009년엔 2008년에 저질렀던 같은 실수를 반복하지 말자고 다짐해본다. 책도 많이 읽고, 인격도 더 쌓고. 마음에 여유를 가질 수 있었으면 좋겠다. 다른 사람을 이해할 수 있는 아량까지 있다면 더 말할 나위도 없겠다. 2008-12-31 23:06:14

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