우리 학교 실습실에 최근 새로운 프로그램이 설치되었다. 바로 LiveLab이라는 프로그램이다. 이것을 눌러보면 수업시간이 아니라면서 과제를 제출할 수 없다는 오류메시지가 나타난다. 시험 삼아 관리자 모드로 접속하여 이 프로그램을 종료시켜보았다. 그런데, 이 프로그램이 종료되는 순간 바로 다시 시작되고 있었다. 마치 웜을 종료시키면 바로 다시 살아나듯이 말이다. 구글로 LiveLab을 검색해보았다.

< 그림 - LiveLab >

  이런 프로그램이라고 한다. 학생들이 수업 시간에 딴 짓을 못하게 하겠다는 의미이다. 가끔씩 원격 데스크탑을 이용하여 다른 행동을 하는 나에게 이것은 불편한 프로그램이 될 수밖에 없었다. 한번은 수업 시간에 강사님이 강의자 컴퓨터에서 이 프로그램을 이용하여 모든 실습실 컴퓨터의 화면을 멈추게 만든 적이 있었다. 열심히 실습을 하고 있던 우리들은 깜짝 놀랐고, 나는 이 프로그램을 그냥 두어서는 안 되겠다고 생각했다.

  우선 시도해 본 것은 msconfig 프로그램을 이용하여 윈도우즈 시작 시에 이 프로그램이 동작하지 않도록 설정하는 것이었다.

<그림 - msconfig를 이용하여 LiveLab이 시작될 때 실행되지 않도록 설정>

  확인을 누르고 재부팅을 해보았다. 당연히 시작되지 않겠지 하는 생각은 언제나 예외 상황은 존재할 수 있다는 말을 다시 한 번 기억나게 해주었다. 여전히 그 프로그램은 동작하고 있었던 것이다.

이번엔 레지스트리 편집기를 이용해서 시작프로그램에서 제거하자마자 컴퓨터 전원을 내렸다 다시 켜 보았다. 하지만 기대를 저버리고 LiveLab은 실행되고 있었다. 이렇게 했는데도 안 되다니, 엄청난 악성 프로그램이었다.

  LiveLab을 삭제하는 방법만이 이 프로그램을 종료시킬 수 있는 방법이라고 생각한 나는, 일단 LiveLab을 다른 폴더에 복사해 두고, 명령행 창을 열어 이 프로그램을 종료하자마자 동시에 이 파일들을 제거해 보기로 했다. 윈도우즈 xp professional 이상의 버전에는 기본적으로 명령행 창에서 프로그램을 종료할 수 있는 taskkill.exe 라는 프로그램을 내장하고 있는데, 유닉스의 kill 같은 프로그램으로 작업 관리자를 통한 프로그램 종료보다 훨씬 다양한 방법으로 프로그램을 종료시킬 수 있다.


<그림 - taskkill과 del을 동시에 실행시키는 명령>

  역시 삭제를 이용한 방법은 효과가 있었다. 사실은 LiveLab이 3개의 파일로 동작되고 있었으며, VNC를 내장하고 있어 강사 컴퓨터에서 학생 컴퓨터를 마음대로 조종하는 것도 가능했다. 이제 이 컴퓨터는 원격으로 통제할 수 없다. 수업 중에도 마음껏 웹 서핑이 가능하다. 그런데, 파일 삭제를 통한 프로그램 종료는 문제가 있었다. 만약 실수로 파일을 백업해놓지 않았다면 원상태로 복구하기가 어렵게 된다. 아무리 불편한 프로그램이라고는 하지만 학교 재산이니 함부로 할 수는 없는 것이다.

  방법은 있었다. 명령행을 통한 프로그램 종료기능에는 적당한 식을 입력하면 그 식에 맞는 조건을 가진 프로그램이 종료될 수 있는 기능이 있었다. 이 방법으로 LiveLab을 종료할 수 있는데, 이 방법은 한 가지만 있는 것이 아니다. 필터의 이용법은 도움말을 참조할 수 있는데, 각각의 식을 따로 입력하여 AND연산이 가능하다.

한 가지의 예를 들자면,

어, 저건 예전에 내가 봤던 그 페이지랑 같은 내용인데, 하는 생각이 머리를 스쳤다.
그래서 그 페이지에 대해 물어보았다. 그 사람이 맞단다. 자신이 운영하는 사이트의 주소를 알려주어 들어가 보았더니, KAIST 05학번이란다.
나랑 학번이 같은 것이었다. 단지 학교가 다르다는 것뿐.
나는 봄 학기 때 무엇을 하고 있었던가. 링크드 리스트의 소트를 자바를 이용해서 만들다가 자꾸만 Null pointer exception이 나서 포기하지 않았던가.
그래도 컴퓨터 학부 와서 열심히 하고 있다고 생각했는데, 경쟁자는 저 앞에서 뛰어가고 있었다.

KAIST 알고리즘 과목의 숙제 중 하나를 나에게 보여주었다. 문제를 이해하는 것조차 쉽지 않았다. 혹시 관심 있는 사람이 있다면 다음의 링크를 따라 들어가 보기 바란다(Adobe Reader 필요).
http://tclab.kaist.ac.kr/~cs202/2006/pshw5.pdf

역시 KAIST는 달랐다. 레벨이 다르다. 괜히 KAIST일까. 부지런히 노력하지 않으면 이 바닥의 끝자락마저 잡지 못할지도 모른다. 더욱 열심히 해야겠다.